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jueves, 20 de diciembre de 2007

DURANTE DE CONTINGENCIA:

CONTINGENCIA (del latín, contingentia, ‘azar’), concepto filosófico que hace referencia a todo aquello en lo que no hay necesidad. En filosofía se han propuesto varias definiciones de contingente. Según afirmaba Aristóteles, contingente es aquello que se opone a lo necesario. Santo Tomás de Aquino (y con él, gran parte de la metafísica medieval), oponía el “ser contingente” con el “ser necesario”. Tal perspectiva permitía a Aquino distinguir entre Dios (el ser necesario, que es por sí mismo) y las criaturas (seres contingentes, que no son por sí mismos y necesitan la concurrencia de otros para existir). Gottfried Wilhelm Leibniz distinguió entre verdades de hecho y verdades de razón: aquéllas eran verdades contingentes, mientras que las verdades de razón (propias de la lógica) eran necesarias. Para la filosofía existencialista, la contingencia es un rasgo esencial de toda existencia humana.

En el ámbito de la filosofía y la lógica, contingencia es el estado de aquellos hechos que desde un punto de vista lógico no son ni verdaderos ni falsos. La contingencia es lo opuesto a necesidad: un acto o hecho contingente es un acto o hecho que podría no haber ocurrido o tenido lugar, un acto o hecho que no es necesario (no podría no haber ocurrido). La contingencia se diferencia de la posibilidad, desde un punto de vista formal, en que la posibilidad incluye afirmaciones o proposiciones que son necesariamente verdaderas como también algunas no necesariamente falsas, mientras que no se puede decir que una proposición es contingente si es necesariamente verdadera.

miércoles, 12 de diciembre de 2007

DURANTE DEL ESTUDIO DEL CASO 11:



En el día de hoy, hemos trabajado un estidio de un caso determinado. Ami grupo nos toco el caso número 11, el cual trata de las diversas propuestas que se han llevado a cabo en un colegio de Educación Infantil y Primaria. Para el estudio del caso, relizamos un detenido análisis del contenido, extrayendo de el las palabras clave, responder a las cuestiones que se nos aportan en el documento y para finalizar elaborar un mapa conceptual.