El después de esta dinámica me ha hecho pensar sobre los diversos de vates que se dan casi todos los días sobre la asignatura de Educación para la ciudadanía. Desde mi punto de vista, creo que esa asignatura debería de ser una optativa, o alternativa a la religión, para que aquellos alumnos y padres de estos elijan entre una asignatura u otra.
Con la dramatización, también e descubierto que es bueno trabajar con actividades innovadoras como esta que hemos realizado en clase, ya que he podido comprobar que ante una determinada situación tengo capacidad de improvisar algo, incluso algo con fundamento.
Durante el día 24 de abril, la profesora nos proporciono unja serie de preguntas, las cuales tuvimos que responder en clase. Estas preguntas tenían la función de evaluar lo aprendido sobre esta dinámica.
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